Mnemotechnika.
���� Pokud tren�r ��d� od ��k�
t�m�� neomezenou v�estrannost, ��d� t�m mimo dovednost� i obrovsk� znalosti ze
v�ech obor�. Tyto znalosti samy o sob� by nebyly nijak
ohromuj�c�, kdyby nebyly prosyceny kvantem konkr�tn�ch informac�. Jen
mal� procento informac� dok�eme u kontext� uchovat a k tomu je�t� b�hem
�asu s�l� jejich �sublimace� z na�eho mozku. Jsou prost� v neuronech
p�ekr�v�ny informacemi nov�mi, miz�, a pokud nemaj� v synops�ch vazby
(t�eba i um�l�, mimo��dn�), miz� zcela. Tyto vazby um�l� se daj� neust�le
tvo�it velmi snadno, zn�me-li k tomu �ablonu.
���� St�le se pochopiteln�
bav�me o schopnostech velmi omezen�ch, kter� se t�k� lid� norm�ln�ch. Savanti
(definuj� se jako u�en� idioti) dok�� disponovat s kvantem �daj�, kter�
nejen �e norm�ln� �lov�k nem��e absorbovat, ale neznal� problematiky ani
neuv���, �e lidsk� mozek p�i n�jak� chorobn� indisposici m��e n�co podobn�ho
dok�zat. Jeden z nejproslulej��ch savant� Kim Peek �te prav�m okem pravou
str�nku knihy, lev�m levou a pomatuje si asi 98% textu. Jeho mozek je v�ak
chorobn�, nem� vyvinut� corpus callosum, tedy sch�z� propojen� hemisf�r a tato
mimo��dn� schopnost je neutralizovan� naprostou neschopnost� v praktick�m
�ivot� (nap�. vy�i�t�n� zub� v 50 letech v�ku je �kol mimo jeho mo�nosti).
Dal��m savantem velmi zn�m�m byl Albert Einstein; o n�m lze se do��st dost
informac�. Budi� poznamen�no alespo� to, �e za�al mluvit v 5 letech a oba
jeho synov� skon�ili jako nevyl��iteln� pacienti na psychiatrii. D�le tedy
uva�ujme, �e se bav�me o norm�ln�ch schopnostech norm�ln�ch, av�ak
inteligentn�ch a sv�pr�vn�ch lid�. I oficieln� norm�ln� �lov�k (nikoliv tedy
savant), m��e b�t ��ste�n� uch�len� ke zv��en� schopnosti zapamatov�n� si
pojm�, nej�ast�ji ��sel nebo jazyk�. Tren�r
m��e udat episodu ze sv� vojensk� slu�by, kdy se v kas�rn�ch po no�n�
slu�b� sprchoval a byl napaden� voj�kem z povol�n� ot�zkou, zda m�
k tomu povolen�. Odv�til �e jde o denn� rozkaz ��slo �. ze dne �� V�e bylo
v po��dku a� do stejn� hodiny dal��ho dne, kdy se oz�val kvikot ze sprch a
onen �lampas�k� t�hl za ruku nah�ho mokr�ho kolegu po schodech k veliteli
�tvaru s �evem �vy mn� tady budete lh�t do o�� a je�t� d�lat jako �e o
ni�em nev�te. Ten chud�k �lov�k si pamatoval letmo vymy�len� ��sla a datum, ale
nev�imnul se, �e �delikvent� je dal��ho dne o hlavu ni���, zrzav�, s a�
gigantick�m mu�sk�m vybaven�m a zn� len zhov�ra� po slovensky.
���� �lov�k pot�ebuje m�t vazbu
informace s ur�itou p�edstavou, pokud mo�no vizu�ln�. Jinak �nomen nudum�
(hol� jm�no) si t�ko pamatuje. Vezm�me nejjednodu��� p��klad, ke kter�mu m�me
dost soudnosti abychom ho nemuseli zkou�et. Dostaneme v��et dvaceti mu��
z n�hodn�ho seznamu. Pak p�ijde 20 skute�n�ch mu��, kte�� se p�edstav� a
�eknou n�kolik m�lo informac� o sob�. Je z�ejm�, �e vizu�ln� vazba a z�itek
zp�sob�, �e po ur�it� dob� budeme schopni si vybavit n�kter� jm�na, nebudou to
ale jm�na ze seznamu. I viz� ur�it�ho �lov�ka si l�pe pamatujeme u toho, kdo
n�m p�ipom�n� n�koho jin�ho, koho u� zn�me. Ani� bychom si to uv�domovali,
vytv���me si mnemotechnick� pom�cky st�le. Kdybychom se nap�. zeptali, kdo um�
vyjmenovat n�zvy 7 �aker v sanskritu, dlouho bychom se sna�ili sehnat
odpov��. Pokud bychom se ale zeptali na tzv. had� s�lu, vych�zej�c�
z prvn� �akry, mnoho respondent� by spr�vn� odpov�d�lo pojem kundalin�.
P�iznejme, jestli to nen� snad t�m, �e ka�d� m� v okol� n�koho
neobl�ben�ho a l�n�ho. U orient�ln�ch jmen vlastn�ch t�m�� v�dy jm�no n�co
znamen�. P�i p�edstavov�n� se tedy b�n� ptaj� co je to v p�ekladu a
obdivuj� �asto odpov�� �e jm�no nic neznamen� (�ebesta, Bern�ek). Pot�ebuj� si
tedy vytvo�it pro pamatov�n� pom�cku. Toto pojedn�n� by n�m ale m�lo pomoct
k tomu, abychom si tyto pom�cky dok�zali vytv��et �mysln�.
���� Mnemotechnika je obor
(nikoliv v�dn�), kter� n�m pom�h� vytv��et si pom�cky k zapamatov�n�.
Pom�cek m�me tolik, kolik jich v na�em mozku nos�me. Nap�. ka�d� �ech si
bez probl�m� zapamatuje jm�no �Slav�k�. Bu� zn� n�koho tohoto jm�na nebo v�
alespo� �e jde o pt�ka (by� by ho nepoznal). Pokud by se mu ale n�kdo p�edstavil
jako Nachtigal a doty�n� by nem�l znalosti n�m�iny (u mlad�ch populac� dnes
b�n� a snad u� i norm�ln�), dok�e toto jm�no u� b�hem kr�tk�ho rozhovoru
zapomenout (die Nachtigall = slav�k). Toto je pr�v� d�vod, pro� se nikdy
neuchytilo esperanto ani podobn� pokusy o um�l� snadn� jazyk. Jeho autor, s�m
tak trochu mimo realitu, si neuv�domil, �e ne v�ichni jsou jako on jazykov�
nadan�. V podstat� v esperanto sta�� pojem jedenkr�t sly�et, uv�domit
si ze kter�ho je jazyka, a napasovat na n�j snadnou gramatiku. Pak n�kolik m�lo
dn� procvi�ov�n� a lze tento jazyk u��vat v praxi. M� to ale jednu
podm�nku, �e t�ch minim�ln� p�t jazyk� mus�me zn�t, abychom v�d�li, ze kter�ho
a s jak�m v�znamem bylo slovo vzato. Pokud tomu ale tak nen�, je esperanto
d�ina jako ka�d� jin� jazyk a ovl�d�me-li jazyk� alespo� jmenovan�ch p�t, je
dobr� �as vynalo�it jinde a neu�it se esperanto. Oficieln� ovl�d� na sv�t�
esperanto odhadem sto tis�c a� dva miliony osob. Sp�e se ale mezi �esti
miliardami osob setk�me s t�mi, kte�� ho ani nepoznaj� (pova�uj� za
�pan�l�tinu, portugal�tinu, ital�tinu � dokonce latinu). Tren�r s�m ztratil
mnoho �asu pr�v� podobn�mi nesmysly (esperanto, t�snopis); byla jin� doba a
nebyl kdo by mu hloupost jeho po��n�n� odkryl. Rovn� procvi�ov�n� si pam�ti u�en�m
se Goethe-ova Fausta v �e�tin� nazpam� (18 hodin) nebyl dobr� n�pad,
proto�e vynalo�en� �as mu jednou m��e chyb�t.
���� Kolik pojm� ovl�d�me, tolik
z�chytn�ch bod� m�me pro pamatov�n� si pojm� nov�ch. Av�ak �etnost t�chto
pom�cek sl�bne p��chodem do sv�ta ��sel. Snad ka�d� z evropsk� kultury si
alespo� pamatuje tzv. ��astn� ��slo (7) a ne��astn� ��slo (13). Je ale dobr�
p�i�adit si ke ka�d�mu alespo� dvojm�stn�mu ��slu (11-99) n�jak� atribut. Ten
si mus� ka�d� vytvo�it s�m ze sv�ch poznatk�, ale budi� zde n�pov�da
�spole�n�ch jmenovatel��.
12 = tucet, 18 = um�l� plnoletost, 21 = skute�n� plnoletost, 24 = hodin
m� den, 25 = �tvrtina celku, 30 = v�k kdy se �lov�k st�v� star�m, 33 = t�etina
celku, t� tzv. Kristova l�ta, 37 = t�lesn� teplota, 38 = hore�ka, 39 = v�lka
(po��tek 2. sv�tov�), 40 = sorok (jedin� ��slovku �neslovansk�ho� zn�n�
v ru�tin�),� 45 = konec v�lky (2.
sv�t.), 50 �fifty � fifty), 51 = nadpolovi�n� v�t�ina, 53 = m�na (1953 bankovn�
m�na), atd.
���� P�edv�d�t show od��k�v�n�m
prvn� tis�covky desetinn�ch ��sel Ludolfova ��sla z hlavy je jist�
zaj�mav� a ne zase tak t�k� jak se zd�, ov�em je t�eba rozli�ovat ��sla, kter�
m�me m�t na pap��e a kter� v hlav�. Bez probl�mu si lze pamatovat nap�.
��sla telefonn�, SPZ apod. N�kdy nen� ani t�eba br�t za pom�cku �ifrov�n�. Nap�. ve velk�m n�valu kde nebylo mo�n� n�co
ps�t, dostal tren�r v Bucuresti odpov�� (v rumun�tin�) odjezd 16,32
z koleje 7. Pom�ckou je: 4 kon�etiny na druhou = 16, k tomu
dvojn�sobek, a odjezd ze ��astn�ho
��sla. Ne �e by se nedal �as zaokrouhlit, ale bylo nutno si informaci ov��it
v j�zdn�m, ��du. �asto ale mus�me vz�t v potaz �ifrov�n�. To m�
jedinou nev�hodu, �e se tyto informace z mozku t�m�� nedaj� do smrti
del(etovat). Rozhodn� nen� dobr� nosit v hlav� nap�. telefonn� ��slo do
z�jmov�ho krou�ku v Pion�rsk�m dom� v Brn� v r. 1967. (Tehdy
56325 u� o�ividn� neplat�.)
���� Abychom mohli u��vat
�ifrov�n� (lze-li to tak honosn� nazvat), mus�me m�t �ifrovac� tabulku. M� v�ak
jen 10 ��dk� a slova si vyb�r�me sami. Podstata je ta, �e ke ka�d�mu ��slu
jednou pro cel� �ivot p�i�ad�me n�jakou souhl�sku. Samohl�sky jsou pak nev�zan�
a slou�� k tomu, abychom si vytvo�ili pomocn� slovo nebo v�tu. (Ur�itou dobu tak� Izraelci neu��vali
k z�pisu samohl�sky. Lze tedy t�ko ��ct, jestli B�h = jhv byl Jahve nebo
Jehova.) �Kter� souhl�sky si kdo ke
kter�mu ��slu p�i�ad�, je osobn� v�c. Je v�ak dobr� �etnost mo�nost� zv��it t�m
�e se k n�kter�mu ��slu p�i�ad� dv� (nap�. zn�l� � nezn�l�). Tren�r zde
uv�d� jeho tabulku jen jako p��klad.
1 = t d ����Psac� mal� �t�
p�ipom�n� jedni�ku. K tomu p�rov� v zn�l� � nezn�l�,
2 = n������ M� dva oblou�ky.
3 = m����� M� t�i oblou�ky.
4 = r������ Mal� psac� �r�
p�ipom�n� �ty�ku.
5 = S ���� M��e se omylem
zam�nit.
6 = b����� Kv�li smy�ce. Pak
zn�l� � nezn�l�.
7 = f������ Psac� �f� je
p�etrhnut� �arou jako v �e�tin� psac� sedmi�ka.
8 = H���� Dv� stejn� pol��ka nad
sebou.
9 = k ���� Bez
opodstatn�n�.
0 = Z L�� �Z� je posledn�m
v �ad� p�smen, nula v �ad� ��sel. �L� prost� zbylo.�
Nyn� se m��eme nau�it zpam�ti nap�. kalend�� a to pro cel� zb�vaj�c�
�ivot. Vyjdeme z n�jak�ho nejjednodu���ho m�s�ce, nap�. Duben 2013.
Prvn�ho je v pond�l�. To znamen� �e sedm�ho je v ned�li. Kdy� se
zept�me na des�t�ho, prost� sma�eme celou �sadu sedmi�ek� (bulharsky t�den =
sedmica) a zbude po�et t�i. Tedy na pond�l�, �ter�, st�eda. Des�t�ho je tedy ve
st�edu. Obdobn� pt�me-li se na t�ic�t�ho, sma�eme tolik �sad sedmi�ek� kolik
lze, tedy celkem 28 dn�. Zb�vaj� dva dny, tedy 30. 4. 2013 bude �ter�.
���� Ne ka�d� m�s�c ale za��n�
pond�l�m. Nap�. Leden 2013 za��n� �terkem. Mus�me tedy dopo��tat jedni�ku.
Chceme zde v�d�t kter� den p�ipadne nap�. na 17 leden, pak po��t�me: 1 + 17 =
18.�� 18 m�nus dva cel� t�dny, tedy
m�nus 14 = 4. Tedy 17.1.2013 je �tvrtek.
���� Abychom v�d�li kter� ��slo p�i�adit
ke kter�mu m�s�ci, pak ��slovku za�ifrujeme do souhl�sky a tu zabudujeme do
slova, kter� se n�m osobn� k dan�mu m�s�ci vnucuje. Tedy podle v��e
uveden� tabulky pot�ebuje leden doplnit jedni�ku, �nor �ty�ku, b�ezen tak�
�ty�ku. Jako p��klad m��eme tedy k lednu p�i�adit atribut (za��naj�c� na t
nebo d) tedy nap�. Tatry (ly�ov�n�). �nor pak by m�l atribut za��naj�c� na �R�
(= ��slo 4). Nap�. narozeniny m� jist� Radek. Op�t tedy p��klad: 10.2.2013�� (R)adek = 4 + 10 = 14 m�nus 14 = 0 =
ned�le.
���� P�i kr�tk�m cvi�en� lze se
nau�it spolehliv� tento kalend�� s pou�it�m ve v�t�� rychlosti, ne� ho
ostatn� dok�� odn�kud tasit �i vyvolat. Av�ak jde jen o z�klad. Dal�� rok pak
bude vy�adovat dal�� korekce a ty svoje atributy. Rozepisov�n� by v�ak zde bylo
p��li� zdlouhav�.
���� D�le budi� zde uvedeny
p��klady naprosto jak�chkoliv mnemotechnik, kter� tren�r po cel� �ivot u��v�.
Jde o p��klady z desetitis�c�, t�ko ��ct jestli ne statis�c�, tak�e
pochopiteln� bud� zd�n� chaosu.
* V Excelu se ot��� vlo�en� obraz o 90 stup��. Vlevo jde o -90,
vpravo 90.
Komunist� symbolizuj� zlo a z�rove� levici. Tedy doleva jde o m�nus 90
stup��.
* Mnoho lid� si plete konvexn� a konk�vn�.
K�vu lze nal�t do konk�vn� plochy. Na plochu konvexn� (koule) ji nal�t
nelze.
* Carcharodon carcharias (�ralok lido�rav�) m� v polovin� �esti 13
a 12 zub�.
Mnemotechnicky m� 13 ve spodn� �kv�li stabilit�. 12 je pak
v horn�.
* One bilion je bilion (Brit�nie); miliarda (U.S.A.)
Mnemotechnicky ti n�m bli��� jsou norm�ln�j�� s na�im ch�p�n�m,
tedy billion je billion.
* Apicalis � Proximalis � Basalis � Distalis. U�ije-li se jeden pojem,
mus�m m�t p�rov�.
Mnemotechnicky pat�� k sob� �A� � �B�.� Tedy je-li apik�ln�, je druh� konec bas�ln�.
* Doby ledov�: G�nz � Donau � W�rm � Mindell � Riss � jak jdou po sob�.
�� Donau � G�nz � Mindell � Riss
� W�rm � tedy podle abecedy. (Obdobn� evangelia.)
* N�mecky �strach�. Kdo m� strach, c�t� se mal�m. Jedna
z nejmen��m m�rn�ch�
�� jednotek je Angstr�m. V�e
negativn� je �ensk�, tedy� die Angst.
* N�mecky� �je�t�rka�. Ta
opisuje vlnovku pod�l pomysln� rovn� osy na p�sku.
�� Osa = die Achse.� Je�t�rka = die Echse.
* Latinsky Strakapoud velk� = Dendrocopus major.� Dendron = staro�ecky strom.
�� Kope do n�j a nem��e sundat
��epi�ku� stejn� jako voj�k z povol�n� (major).
* Latinsky K�e�ek zlat� = Mesocricetus auratus.� M�� �krike��k� m� n�zev podle
�� k�e�ka (nacpan� torby).
Poch�z� z blasti Mezopot�mie (S�rie). Aurum = zlato.
�
Tren�r je biolog - systematik. To znamen� �e po cel� �ivot se zab�v�
ur�ov�n�m �ivo�ich�, rostlin a fosili�. Jde o tis�ce a tis�ce druh�, kter�
nesou je�t� v�t�� mno�stv� determina�n�ch znak�. Mnohdy se vrac� k n�kter�
skupin� i po desetilet�ch. Neum� si p�edstavit, �e by nem�l vytvo�en� tyto
mnemotechnick� pom�cky. Zpo��tku se mohou zd�t tvorby t�chto asociac� jako
samo��eln�, kdy berou v�ce �asu ne� daj� u�itku. To zpo��tku asi bude pravda.
Zvl�t� u na�ich mlad�ch, kte�� nemaj� zku�enosti, praxi, a kte�� z asi 6
tis�c jazyk� sv�ta ovl�daj� v�t�inou jen �e�tinu a angli�tinu; nemaj� dost
informac� na kter� mohou navazovat. Pozd�ji v�ak dok�� si vytv��et
mnemotechnick� vazby v re�ln�m �ase. Tren�r se jako student setkal ve
�kole s nezn�m�m supluj�c�m p�edn�ej�c�m. �lo o �lov�ka m�rn� podpr�m�rn�
inteligence. P�inesl hromadu j�zdn�ch ��d�. �lo o vzorky n�kolika desetilet�.
Mohli jsme se tedy p�esv�d�it o spr�vnosti jeho odpov�d�. Byl schopen od��kat
p��jezdy vlak�, p�estupy a n�vaznosti a to u spoj� p�ed nap�. deseti lety � na
cel�m �zem� �eskoslovenska. Rovn� dok�zal vypo��tat dny v t�dnu na data
v rozsahu asi jednoho stolet�. Nezd�lo se, �e by �lo o savanta nebo by�
jen autistu. Lidsk� mozek tedy dok�e pod�vat a� neskute�n� v�kony. V�dy v�ak
je t�eba nejd��ve vyhodnotit, co pat�� do mozku a co do hard-disku.