Mnemotechnika.

 

���� Pokud tren�r ��d� od ��k� t�m�� neomezenou v�estrannost, ��d� t�m mimo dovednost� i obrovsk� znalosti ze v�ech obor�. Tyto znalosti samy o sob� by nebyly nijak

ohromuj�c�, kdyby nebyly prosyceny kvantem konkr�tn�ch informac�. Jen mal� procento informac� dok�eme u kontext� uchovat a k tomu je�t� b�hem �asu s�l� jejich �sublimace� z na�eho mozku. Jsou prost� v neuronech p�ekr�v�ny informacemi nov�mi, miz�, a pokud nemaj� v synops�ch vazby (t�eba i um�l�, mimo��dn�), miz� zcela. Tyto vazby um�l� se daj� neust�le tvo�it velmi snadno, zn�me-li k tomu �ablonu.

���� St�le se pochopiteln� bav�me o schopnostech velmi omezen�ch, kter� se t�k� lid� norm�ln�ch. Savanti (definuj� se jako u�en� idioti) dok�� disponovat s kvantem �daj�, kter� nejen �e norm�ln� �lov�k nem��e absorbovat, ale neznal� problematiky ani neuv���, �e lidsk� mozek p�i n�jak� chorobn� indisposici m��e n�co podobn�ho dok�zat. Jeden z nejproslulej��ch savant� Kim Peek �te prav�m okem pravou str�nku knihy, lev�m levou a pomatuje si asi 98% textu. Jeho mozek je v�ak chorobn�, nem� vyvinut� corpus callosum, tedy sch�z� propojen� hemisf�r a tato mimo��dn� schopnost je neutralizovan� naprostou neschopnost� v praktick�m �ivot� (nap�. vy�i�t�n� zub� v 50 letech v�ku je �kol mimo jeho mo�nosti). Dal��m savantem velmi zn�m�m byl Albert Einstein; o n�m lze se do��st dost informac�. Budi� poznamen�no alespo� to, �e za�al mluvit v 5 letech a oba jeho synov� skon�ili jako nevyl��iteln� pacienti na psychiatrii. D�le tedy uva�ujme, �e se bav�me o norm�ln�ch schopnostech norm�ln�ch, av�ak inteligentn�ch a sv�pr�vn�ch lid�. I oficieln� norm�ln� �lov�k (nikoliv tedy savant), m��e b�t ��ste�n� uch�len� ke zv��en� schopnosti zapamatov�n� si pojm�, nej�ast�ji ��sel nebo jazyk�. Tren�r m��e udat episodu ze sv� vojensk� slu�by, kdy se v kas�rn�ch po no�n� slu�b� sprchoval a byl napaden� voj�kem z povol�n� ot�zkou, zda m� k tomu povolen�. Odv�til �e jde o denn� rozkaz ��slo �. ze dne �� V�e bylo v po��dku a� do stejn� hodiny dal��ho dne, kdy se oz�val kvikot ze sprch a onen �lampas�k� t�hl za ruku nah�ho mokr�ho kolegu po schodech k veliteli �tvaru s �evem �vy mn� tady budete lh�t do o�� a je�t� d�lat jako �e o ni�em nev�te. Ten chud�k �lov�k si pamatoval letmo vymy�len� ��sla a datum, ale nev�imnul se, �e �delikvent� je dal��ho dne o hlavu ni���, zrzav�, s a� gigantick�m mu�sk�m vybaven�m a zn� len zhov�ra� po slovensky.

���� �lov�k pot�ebuje m�t vazbu informace s ur�itou p�edstavou, pokud mo�no vizu�ln�. Jinak �nomen nudum� (hol� jm�no) si t�ko pamatuje. Vezm�me nejjednodu��� p��klad, ke kter�mu m�me dost soudnosti abychom ho nemuseli zkou�et. Dostaneme v��et dvaceti mu�� z n�hodn�ho seznamu. Pak p�ijde 20 skute�n�ch mu��, kte�� se p�edstav� a �eknou n�kolik m�lo informac� o sob�. Je z�ejm�, �e vizu�ln� vazba a z�itek zp�sob�, �e po ur�it� dob� budeme schopni si vybavit n�kter� jm�na, nebudou to ale jm�na ze seznamu. I viz� ur�it�ho �lov�ka si l�pe pamatujeme u toho, kdo n�m p�ipom�n� n�koho jin�ho, koho u� zn�me. Ani� bychom si to uv�domovali, vytv���me si mnemotechnick� pom�cky st�le. Kdybychom se nap�. zeptali, kdo um� vyjmenovat n�zvy 7 �aker v sanskritu, dlouho bychom se sna�ili sehnat odpov��. Pokud bychom se ale zeptali na tzv. had� s�lu, vych�zej�c� z prvn� �akry, mnoho respondent� by spr�vn� odpov�d�lo pojem kundalin�. P�iznejme, jestli to nen� snad t�m, �e ka�d� m� v okol� n�koho neobl�ben�ho a l�n�ho. U orient�ln�ch jmen vlastn�ch t�m�� v�dy jm�no n�co znamen�. P�i p�edstavov�n� se tedy b�n� ptaj� co je to v p�ekladu a obdivuj� �asto odpov�� �e jm�no nic neznamen� (�ebesta, Bern�ek). Pot�ebuj� si tedy vytvo�it pro pamatov�n� pom�cku. Toto pojedn�n� by n�m ale m�lo pomoct k tomu, abychom si tyto pom�cky dok�zali vytv��et �mysln�.

���� Mnemotechnika je obor (nikoliv v�dn�), kter� n�m pom�h� vytv��et si pom�cky k zapamatov�n�. Pom�cek m�me tolik, kolik jich v na�em mozku nos�me. Nap�. ka�d� �ech si bez probl�m� zapamatuje jm�no �Slav�k�. Bu� zn� n�koho tohoto jm�na nebo v� alespo� �e jde o pt�ka (by� by ho nepoznal). Pokud by se mu ale n�kdo p�edstavil jako Nachtigal a doty�n� by nem�l znalosti n�m�iny (u mlad�ch populac� dnes b�n� a snad u� i norm�ln�), dok�e toto jm�no u� b�hem kr�tk�ho rozhovoru zapomenout (die Nachtigall = slav�k). Toto je pr�v� d�vod, pro� se nikdy neuchytilo esperanto ani podobn� pokusy o um�l� snadn� jazyk. Jeho autor, s�m tak trochu mimo realitu, si neuv�domil, �e ne v�ichni jsou jako on jazykov� nadan�. V podstat� v esperanto sta�� pojem jedenkr�t sly�et, uv�domit si ze kter�ho je jazyka, a napasovat na n�j snadnou gramatiku. Pak n�kolik m�lo dn� procvi�ov�n� a lze tento jazyk u��vat v praxi. M� to ale jednu podm�nku, �e t�ch minim�ln� p�t jazyk� mus�me zn�t, abychom v�d�li, ze kter�ho a s jak�m v�znamem bylo slovo vzato. Pokud tomu ale tak nen�, je esperanto d�ina jako ka�d� jin� jazyk a ovl�d�me-li jazyk� alespo� jmenovan�ch p�t, je dobr� �as vynalo�it jinde a neu�it se esperanto. Oficieln� ovl�d� na sv�t� esperanto odhadem sto tis�c a� dva miliony osob. Sp�e se ale mezi �esti miliardami osob setk�me s t�mi, kte�� ho ani nepoznaj� (pova�uj� za �pan�l�tinu, portugal�tinu, ital�tinu � dokonce latinu). Tren�r s�m ztratil mnoho �asu pr�v� podobn�mi nesmysly (esperanto, t�snopis); byla jin� doba a nebyl kdo by mu hloupost jeho po��n�n� odkryl. Rovn� procvi�ov�n� si pam�ti u�en�m se Goethe-ova Fausta v �e�tin� nazpam� (18 hodin) nebyl dobr� n�pad, proto�e vynalo�en� �as mu jednou m��e chyb�t.

���� Kolik pojm� ovl�d�me, tolik z�chytn�ch bod� m�me pro pamatov�n� si pojm� nov�ch. Av�ak �etnost t�chto pom�cek sl�bne p��chodem do sv�ta ��sel. Snad ka�d� z evropsk� kultury si alespo� pamatuje tzv. ��astn� ��slo (7) a ne��astn� ��slo (13). Je ale dobr� p�i�adit si ke ka�d�mu alespo� dvojm�stn�mu ��slu (11-99) n�jak� atribut. Ten si mus� ka�d� vytvo�it s�m ze sv�ch poznatk�, ale budi� zde n�pov�da �spole�n�ch jmenovatel��.

12 = tucet, 18 = um�l� plnoletost, 21 = skute�n� plnoletost, 24 = hodin m� den, 25 = �tvrtina celku, 30 = v�k kdy se �lov�k st�v� star�m, 33 = t�etina celku, t� tzv. Kristova l�ta, 37 = t�lesn� teplota, 38 = hore�ka, 39 = v�lka (po��tek 2. sv�tov�), 40 = sorok (jedin� ��slovku �neslovansk�ho� zn�n� v ru�tin�),45 = konec v�lky (2. sv�t.), 50 �fifty � fifty), 51 = nadpolovi�n� v�t�ina, 53 = m�na (1953 bankovn� m�na), atd.

���� P�edv�d�t show od��k�v�n�m prvn� tis�covky desetinn�ch ��sel Ludolfova ��sla z hlavy je jist� zaj�mav� a ne zase tak t�k� jak se zd�, ov�em je t�eba rozli�ovat ��sla, kter� m�me m�t na pap��e a kter� v hlav�. Bez probl�mu si lze pamatovat nap�. ��sla telefonn�, SPZ apod. N�kdy nen� ani t�eba br�t za pom�cku �ifrov�n�. Nap�. ve velk�m n�valu kde nebylo mo�n� n�co ps�t, dostal tren�r v Bucuresti odpov�� (v rumun�tin�) odjezd 16,32 z koleje 7. Pom�ckou je: 4 kon�etiny na druhou = 16, k tomu dvojn�sobek, a odjezd ze ��astn�ho ��sla. Ne �e by se nedal �as zaokrouhlit, ale bylo nutno si informaci ov��it v j�zdn�m, ��du. �asto ale mus�me vz�t v potaz �ifrov�n�. To m� jedinou nev�hodu, �e se tyto informace z mozku t�m�� nedaj� do smrti del(etovat). Rozhodn� nen� dobr� nosit v hlav� nap�. telefonn� ��slo do z�jmov�ho krou�ku v Pion�rsk�m dom� v Brn� v r. 1967. (Tehdy 56325 u� o�ividn� neplat�.)

���� Abychom mohli u��vat �ifrov�n� (lze-li to tak honosn� nazvat), mus�me m�t �ifrovac� tabulku. M� v�ak jen 10 ��dk� a slova si vyb�r�me sami. Podstata je ta, �e ke ka�d�mu ��slu jednou pro cel� �ivot p�i�ad�me n�jakou souhl�sku. Samohl�sky jsou pak nev�zan� a slou�� k tomu, abychom si vytvo�ili pomocn� slovo nebo v�tu. (Ur�itou dobu tak� Izraelci neu��vali k z�pisu samohl�sky. Lze tedy t�ko ��ct, jestli B�h = jhv byl Jahve nebo Jehova.) Kter� souhl�sky si kdo ke kter�mu ��slu p�i�ad�, je osobn� v�c. Je v�ak dobr� �etnost mo�nost� zv��it t�m �e se k n�kter�mu ��slu p�i�ad� dv� (nap�. zn�l� � nezn�l�). Tren�r zde uv�d� jeho tabulku jen jako p��klad.

 

 

 

 

 

1 = t d ����Psac� mal� �t� p�ipom�n� jedni�ku. K tomu p�rov� v zn�l� � nezn�l�,

2 = n������ M� dva oblou�ky.

3 = m����� M� t�i oblou�ky.

4 = r������ Mal� psac� �r� p�ipom�n� �ty�ku.

5 = S ���� M��e se omylem zam�nit.

6 = b����� Kv�li smy�ce. Pak zn�l� � nezn�l�.

7 = f������ Psac� �f� je p�etrhnut� �arou jako v �e�tin� psac� sedmi�ka.

8 = H���� Dv� stejn� pol��ka nad sebou.

9 = k ���� Bez opodstatn�n�.

0 = Z L�� �Z� je posledn�m v �ad� p�smen, nula v �ad� ��sel. �L� prost� zbylo.

 

Nyn� se m��eme nau�it zpam�ti nap�. kalend�� a to pro cel� zb�vaj�c� �ivot. Vyjdeme z n�jak�ho nejjednodu���ho m�s�ce, nap�. Duben 2013. Prvn�ho je v pond�l�. To znamen� �e sedm�ho je v ned�li. Kdy� se zept�me na des�t�ho, prost� sma�eme celou �sadu sedmi�ek� (bulharsky t�den = sedmica) a zbude po�et t�i. Tedy na pond�l�, �ter�, st�eda. Des�t�ho je tedy ve st�edu. Obdobn� pt�me-li se na t�ic�t�ho, sma�eme tolik �sad sedmi�ek� kolik lze, tedy celkem 28 dn�. Zb�vaj� dva dny, tedy 30. 4. 2013 bude �ter�.

���� Ne ka�d� m�s�c ale za��n� pond�l�m. Nap�. Leden 2013 za��n� �terkem. Mus�me tedy dopo��tat jedni�ku. Chceme zde v�d�t kter� den p�ipadne nap�. na 17 leden, pak po��t�me: 1 + 17 = 18.�� 18 m�nus dva cel� t�dny, tedy m�nus 14 = 4. Tedy 17.1.2013 je �tvrtek.

���� Abychom v�d�li kter� ��slo p�i�adit ke kter�mu m�s�ci, pak ��slovku za�ifrujeme do souhl�sky a tu zabudujeme do slova, kter� se n�m osobn� k dan�mu m�s�ci vnucuje. Tedy podle v��e uveden� tabulky pot�ebuje leden doplnit jedni�ku, �nor �ty�ku, b�ezen tak� �ty�ku. Jako p��klad m��eme tedy k lednu p�i�adit atribut (za��naj�c� na t nebo d) tedy nap�. Tatry (ly�ov�n�). �nor pak by m�l atribut za��naj�c� na �R� (= ��slo 4). Nap�. narozeniny m� jist� Radek. Op�t tedy p��klad: 10.2.2013�� (R)adek = 4 + 10 = 14 m�nus 14 = 0 = ned�le.

���� P�i kr�tk�m cvi�en� lze se nau�it spolehliv� tento kalend�� s pou�it�m ve v�t�� rychlosti, ne� ho ostatn� dok�� odn�kud tasit �i vyvolat. Av�ak jde jen o z�klad. Dal�� rok pak bude vy�adovat dal�� korekce a ty svoje atributy. Rozepisov�n� by v�ak zde bylo p��li� zdlouhav�.

���� D�le budi� zde uvedeny p��klady naprosto jak�chkoliv mnemotechnik, kter� tren�r po cel� �ivot u��v�. Jde o p��klady z desetitis�c�, t�ko ��ct jestli ne statis�c�, tak�e pochopiteln� bud� zd�n� chaosu.

 

* V Excelu se ot��� vlo�en� obraz o 90 stup��. Vlevo jde o -90, vpravo 90.

Komunist� symbolizuj� zlo a z�rove� levici. Tedy doleva jde o m�nus 90 stup��.

 

* Mnoho lid� si plete konvexn� a konk�vn�.

K�vu lze nal�t do konk�vn� plochy. Na plochu konvexn� (koule) ji nal�t nelze.

 

* Carcharodon carcharias (�ralok lido�rav�) m� v polovin� �esti 13 a 12 zub�.

Mnemotechnicky m� 13 ve spodn� �kv�li stabilit�. 12 je pak v horn�.

 

* One bilion je bilion (Brit�nie); miliarda (U.S.A.)

Mnemotechnicky ti n�m bli��� jsou norm�ln�j�� s na�im ch�p�n�m, tedy billion je billion.

 

* Apicalis � Proximalis � Basalis � Distalis. U�ije-li se jeden pojem, mus�m m�t p�rov�.

Mnemotechnicky pat�� k sob� �A� � �B�.Tedy je-li apik�ln�, je druh� konec bas�ln�.

 

 

* Doby ledov�: G�nz � Donau � W�rm � Mindell � Riss � jak jdou po sob�.

�� Donau � G�nz � Mindell � Riss � W�rm � tedy podle abecedy. (Obdobn� evangelia.)

 

* N�mecky �strach�. Kdo m� strach, c�t� se mal�m. Jedna z nejmen��m m�rn�ch

�� jednotek je Angstr�m. V�e negativn� je �ensk�, tedydie Angst.

 

* N�mecky�je�t�rka�. Ta opisuje vlnovku pod�l pomysln� rovn� osy na p�sku.

�� Osa = die Achse.Je�t�rka = die Echse.

 

* Latinsky Strakapoud velk� = Dendrocopus major.Dendron = staro�ecky strom.

�� Kope do n�j a nem��e sundat ��epi�ku� stejn� jako voj�k z povol�n� (major).

 

* Latinsky K�e�ek zlat� = Mesocricetus auratus.M�� �krike��k� m� n�zev podle

�� k�e�ka (nacpan� torby). Poch�z� z blasti Mezopot�mie (S�rie). Aurum = zlato.

 

Tren�r je biolog - systematik. To znamen� �e po cel� �ivot se zab�v� ur�ov�n�m �ivo�ich�, rostlin a fosili�. Jde o tis�ce a tis�ce druh�, kter� nesou je�t� v�t�� mno�stv� determina�n�ch znak�. Mnohdy se vrac� k n�kter� skupin� i po desetilet�ch. Neum� si p�edstavit, �e by nem�l vytvo�en� tyto mnemotechnick� pom�cky. Zpo��tku se mohou zd�t tvorby t�chto asociac� jako samo��eln�, kdy berou v�ce �asu ne� daj� u�itku. To zpo��tku asi bude pravda. Zvl�t� u na�ich mlad�ch, kte�� nemaj� zku�enosti, praxi, a kte�� z asi 6 tis�c jazyk� sv�ta ovl�daj� v�t�inou jen �e�tinu a angli�tinu; nemaj� dost informac� na kter� mohou navazovat. Pozd�ji v�ak dok�� si vytv��et mnemotechnick� vazby v re�ln�m �ase. Tren�r se jako student setkal ve �kole s nezn�m�m supluj�c�m p�edn�ej�c�m. �lo o �lov�ka m�rn� podpr�m�rn� inteligence. P�inesl hromadu j�zdn�ch ��d�. �lo o vzorky n�kolika desetilet�. Mohli jsme se tedy p�esv�d�it o spr�vnosti jeho odpov�d�. Byl schopen od��kat p��jezdy vlak�, p�estupy a n�vaznosti a to u spoj� p�ed nap�. deseti lety � na cel�m �zem� �eskoslovenska. Rovn� dok�zal vypo��tat dny v t�dnu na data v rozsahu asi jednoho stolet�. Nezd�lo se, �e by �lo o savanta nebo by� jen autistu. Lidsk� mozek tedy dok�e pod�vat a� neskute�n� v�kony. V�dy v�ak je t�eba nejd��ve vyhodnotit, co pat�� do mozku a co do hard-disku.